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《保定日报》中考倒计时 各学科名师为考生指点迷津
发表日期:2015/6/3  编辑:管理员  有709位读者读过此文

语文:根据程度 确定目标
  语文教研组长马连海介绍,在不到四周的有限时间内,考生首先应明确冲刺阶段的大原则——适合自己的复习方法和方式才是最好的,不要盲从于别人。
  优秀生。重视自己心态的调整。卡时练习,提升做题速度、准确度。注意偏冷知识点,不要出现知识漏洞。要全面梳理知识系统,特别是最近三年中考试题中未考过的知识点、题型。要把自己积累的作文进行整合,对于其中的思想、人生境界进行提升。特别是对于积累了随笔或日记素材的考生,更要对三年来自己生命历程中发生的事情进行归类,在考前梳理出自己印象深、可挖掘、有细节、利于写作的素材来。
  中等生。中等生取胜的法宝,不在做出难题上,而在于“该得的分一分都不能少”。因而复习时回归课本,回归基础是关键。同时,答题术语的运用不规范也是丢分的常见毛病。所以对于一些常见的答题思路、步骤、用语,还是要把它记准的。
  利用好改错本,令复习有的放矢。不断缩小自己复习的范围,加强复习的针对性。多进行专项训练,归纳技巧。中考语文的专项训练主要是三部分:基础知识、阅读理解、作文训练。如现代文阅读部分,要把握“考点”,掌握答题技巧。比如记叙类文章,总结环境描写的作用主要是:交代背景(环境);衬托人物心情;渲染气氛;暗示中心等,从这几个方面分析,再结合语段的内容就可以了。再如理解说明文语言的准确性其技巧是:解释词语+带词解句+去词解句+使说明语言准确,这些常用的方法和思路一定要熟记于心。
  后进生。注重基础知识,不抛弃不放弃。静下心来,从字词、病句、古诗词、文言文入手,逐点攻克。四周的时间,往往还能带来非常可观的收益。注意卷面的工整性。  
  

数学:夯实基础 提升能力
  数学教研组长杨鹏青介绍,数学备考要注重夯实基础,提升能力。
  基础知识和基本技能要过关。首先要规范训练,提高解题速度和精准度;同时,还要重视知识间的内在联系。其次要查漏补缺,每天都将做过的题梳理一遍,把有问题的知识点整理到改错本上,以清楚自己的不足,经常复习。
  重视数学思想方法的运用。在做题中,不能只关注单个问题的解决,而要努力归纳解题的通性通法,抓住了通性通法才能以不变应万变。
  避免几个误区:
  ①满足于找到解题思路,忽视计算过程。这样做的结果是:会做的题算不对,直接影响得分。
  ②追求做题的数量和难度,忽视基础题,忽视改错。其实基础题是得分的主体,易错点是分数的增长点,改错比做新题更重要。
  ③满足于会做,忽视问题解法的多样性。长此以往,会导致思路狭窄,遇到较为复杂的问题时找不到解决问题的途径。
  ④重视正确的思维过程,忽视碰壁及转弯的心路历程,这样不利于解题经验的积累。解题途径的探索不要一条道走到底,碰壁后要及时回头,重新调整解题思路,要有不断尝试的勇气。
  

英语:重视词汇 强化训练
  英语教研组长杨晓介绍,英语备考,首先要打好基础。对于“考试说明”所要求的1500个词汇的基本词义和用法及相关的300多个习惯用语和固定搭配,尤其是高频词汇,在最后四周进行再强化记忆,对基础薄弱的同学这一环节尤为重要。
  最后阶段一定要针对自己的实际学情,做好习题的精选和精练,避免贪多、无序,以致耗时和无效。对于重点考点、易错点、易混点、疑难点,做到反复练。
  每天坚持听读,保持对语言的敏感度和熟悉度;每天坚持1-2篇完形和阅读训练,提升篇章意识及思辨能力,可对主题突出、结构严谨的完形填空短文经常进行诵读、提升语感;坚持每周背诵2—3篇范文、练写1—2篇短文,提高写作的规范性和准确性。
  积累错题,查漏补缺。在最后的备考阶段,同学们要做每周1-2次综合模拟训练,注重考后反思和疑难问题的释疑和纠错,保证“考后百分”。对于屡考屡错的问题再进行针对性地强化训练,做好查漏补缺。
  自我诊断,针对性复习。在考前四周的关键时刻,既要紧跟着老师的思路和进度走,还要根据自身优势和薄弱环节,有针对性复习。成绩较好的同学要做到基础知识不丢分,从思维的灵活度、答题的精准度和写作的规范度方面努力,杜绝无故失分现象;成绩中等的同学要做到基础与能力并重,做好知识的查漏补缺和答题应变能力的提升;基础较差的同学要加强记忆、朗读和背诵,培养基础语感,提升基本答题能力(如听力、阅读中的信息搜索能力),最大限度地提高成绩。  
  

物理:挖掘教材 重视实验
  物理教研组长王云介绍,结合近几年中考特点,备战中考物理应注重以下几方面:
  认真审题,清楚题目要求。考生在做题时一定要注意审清题意,看清楚到底是单项选择题还是多项选择题,有利于选出正确答案;多项选择题中每一个选项都需要仔细思考,有把握后再选择,否则可能因为错选而失掉整个题目的分数。
  注重基础,重视教材内容和教材功能的挖掘。重视基本概念和规律的形成过程,以加强理解;重视课本中的信息(包括各类插图、相关的生活和科技方面的实例、课后题,“发展空间”中的小实验等)分析;注意物理概念和规律形成的过程中伴随的科学方法等。
  重视实验探究题目。物理实验是初中物理的基础,应注意掌握探究过程中的几个要素、环节、研究问题的方法及其操作过程;加强实验知识点的横向联系,以加深理解。
  重视基础知识与基本技能的训练。一个实验题的考查往往有好几个考点,并不是每个考点都是有难度。如在实验探究中基础知识与基本技能的考查包括测量工具的正确使用,测量工具的使用包括的内容非常广泛,比如说测量工具量程的选择与读数问题,这是所有测量工具使用过程中都会遇到的。还有测量工具使用前的调节问题,比如说电流表、电压表等。
  重视物理与生活、社会、科技发展的联系。复习中应联系生活实际,关注社会热点问题,关注科技发展,了解前沿科技。
  

化学:重基础查漏补缺
  化学教研组长史彩坤介绍,中考化学取得好成绩,要重视基础知识的学习,准确记忆化学用语。
  回归课本,查漏补缺,提高背书效率。初中化学需要记忆的内容比较多,建议准备几张A4纸,把相关的知识点总结在一起,最好的记忆方法不是单纯的花时间去背诵,而是要经常拿出整理的知识点去熟悉。
  化学用语的复习:务必熟记常见元素及原子团的化合价、区别并掌握离子符号与化合价的表示方法、熟练书写化学式并进行物质的分类。书写化学用语时一定要注意规范。
  化学方程式的复习:首先要总结课本上直接出现的化学方程式,进行对比记忆,找出书写各类化学方程式的规律,其次再按照规律,运用类比法书写出另一个方程式,以提高根据题目信息书写方程式的能力。
  元素化合物的复习策略:一要掌握金属、非金属、金属氧化物、非金属氧化物、酸、碱、盐的俗名、性质和用途。二要弄清金属、非金属、金属氧化物、非金属氧化物、酸、碱、盐之间的相互转化。
  化学实验的复习:首先,归纳总结一下实验仪器的选择、实验的操作、分离方法等;其次,总结课本上出现过的各类化学实验,包括反应原理,仪器的选择,气体的净化、检验、验满,实验注意事项,实验反常的原因分析等。
  精选试题,有的放矢,避免进入复习误区。选练习题时,要有选择性地使用资料和试题,避免重复和难题偏题的误导。在练习的过程中,必须保证每一道题都进行过一个完整的独立的思考过程,并将答案书写完整,避免只是在脑中形成思路,就直接对照答案。
  整理错题,事半功倍。要非常重视平时练习中的一些错题,把这些做错的题目总结在一起,进行再思考,分析错因,完善自己。
  

历史:按部就班 关注热点
  历史教研组长刘晓龙介绍,在考前最后的时间里,不要患得患失,要克服焦虑心理,按部就班进行复习,保持良好的节奏。
  利用开卷规则,对知识点进行总结与归纳。中考历史部分是开卷考试,所以大家可以书本上抄写经典知识点的总结与归纳的内容,这样既是对知识的一个梳理过程,也有可能对中考中某些试题的作答起到一定的作用。
  研究中考真题的答案,寻找规律。对近几年中考试题的答案进行分析与比较,找到其中对自己备考有帮助的内容,同时也学习规范的语言表达。
  关注社会热点,并与所学历史知识进行结合。对诸如“抗战胜利70周年”“一带一路”等社会热点问题进行梳理,并与相关的历史知识进行结合,找出考察点,这也会有助于中考。
  

思品:熟悉课本 精练试题
  思品教研组长魏金兰介绍,思品复习中对课本越熟悉,知识点掌握越牢固越准确,考试时就能从容发挥,提高判断、表达的准确性、规范性。
  精选试题,仔细研究,举一反三。建议做最近一两年的中考真题,真题质量高,方向准,具有典型性。
  了解题型,知晓答法,顺理成章。思品题的非选择题常见的设问方式有:评价类、直问直答类、说明反映类、启示警示类、理解认识类、作用意义影响类、理由原因类、做法建议类、归纳总结类等常见类型。做题时,同学们要细心体会每一类问题的答题方法和语言组织的技巧。
  耐心读题,细心审题,水到渠成。对于材料较长,设问新颖的问题,应该静下心来,认真分析材料和设问间的联系,试着在材料中找出答题的角度和思路,规范组织答案。
  认真听课,相信老师,善于借力。越是临近考试,同学们越要信任老师,他们往往对出题方向、重难点等把握较准,是同学们很好的资源,还有周围优秀的同学也是不错的资源。
  

地理:回归课本 学会看图
  地理教研组长龙林山介绍,地理考前复习要回归课本。对照地理教材的目录,逐章逐节进行有序回忆,使书本知识在脑海中作一次全面再现。检查自己对书本知识掌握的情况,逐点进行具体回顾,对要求了解的内容能否复述“是什么”、“在什么地方”;对要求理解的内容,能否说明“为什么”;对要求掌握的内容,能否懂得“应用”。要特别注意,课本中一些基本概念、基本规律和基本原理在试题中是如何体现的,以便掌握解题思路。例如:分析区位因素都要从自然、社会经济、技术方面着手;阐述河流的水文特征,包括水量多少、水位变化、含沙量、结冰期等。
  学会以图释文。地图集地理知识、原理、规律以及考核形式于一身,掌握了图就把握了地理脉络。从心理学讲,图形又比文字好记,回头看看地图,把地理分布、地理规律都落实在地图上。可以说是地理学科最好的复习方法。
  关注社会热点。地理学科的区域性、实践性和综合性,使结合社会热点问题及热点区域命题成为中考的主旋律,同时也是跨学科综合试题的切入点。
  

生物:把握五大主题
  生物教研组长王征介绍,在最后阶段的复习备考中,要注重整理错题、回归课本和笔记,并把握好以下几个主题:
  生物与环境:归纳生态系统的组成、食物链的书写、有毒物质的富集、能量流动特点、种间关系等八个常见考点,并注意变式训练。
  生物圈中的绿色植物:以基础知识为主,形成框架,注意细节。此外,要注意几个典型实验,提高利用所学知识解决生产实际中问题的能力。
  生物圈中的人:一般会考查三个及以上系统的综合题,要注意以系统为单位构建知识网络,并注意系统间的联系,把握好每个系统的核心知识。
  遗传:注意对遗传题答题规律的总结,如字母与题目一致、无中生有有为隐等。
  生物的多样性:植物类群、动物类群和微生物类群是常考点,一般为三道综合性较强的选择题。在复习中,要注意按进化等级构建知识网络,进行比较。
 


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