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7月15日 《保定日报》官方权威发布 百年名校十七中 优质办学 硕果累累 2015再创新辉煌
发表日期:2015/7/29  编辑:管理员  有888位读者读过此文

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    7月8日,廊坊。2015年“中国初三优秀毕业生赴新加坡全额奖学金留学项目”选拔考试在这里举行。

  在牵动人心的等待中,市十七中传来捷报:新加坡名校——英华男校和美以美女校在河北省共录取6名学生,保定占3人,全部为市十七中学生,以50%的高比率居河北省之首。

  在今年的中考中,市十七中继去年唐旭夺得保定市中考第一名之后,今年十七中学生陈星伊以纯文化分694再次夺得原市区第一名。且有二人进入原市区前三,前五有3人,前十有5人,前二十有14人,前五十有29人,前一百有51人。670分以上56人,所占比率高达43.4%。

  “我们这两年正经历着巨变。”校长李梅说,“学校在硬件条件不足的情况下,以雄厚的软实力推进教育教学改革,推进教育国际化。用爱践行着有责任担当的教育、有文化浸润的教育、有温度传导的教育、有智慧引领的教育,创造真正的高品质教育。”

  国际化教育为学生成才奠基

  今年6月,河北省剑桥附属学校工作会议暨剑桥合作伙伴签约仪式在石家庄举行,市十七中被确定为“剑桥国际附属学校”,标志着学校在国际化的道路上又迈出了一步。

  培养具有国家情怀、国际视野的国际优秀公民,是市十七中多年来的育人方向。学校秉承“从这里走向世界”的办学理念,以丰富的课程对学生进行多元化培养,以高品质的教育助力每一个孩子快乐成长。学校开设英语特色班,实行小班教学,常年聘请外教,引进大量原版英语教材,植入剑桥“通用五级考试”项目,成为新加坡公费留学项目稳定的留学生输出基地,与英美学区、学校建立友好关系,经常性互访和网上交流……

  学校充分利用国际项目和教育资源,旨在培养出在国际上有竞争力的高素质人才,为学生的未来铺设了金色的成长之路。

  截至目前,市十七中获得赴新加坡免费留学资格的学生共有17人,学生在新加坡后续发展喜人。刘雪楠同学考入新加坡排名第一的莱佛士学院;高丹晴、张铁泽同学考入世界IB课程排名首位的英华高中;2015年在英华(自主)Anglo-Chinese(Independent)留学的李皓程在有2173人参加的国际奥林匹克数学竞赛中取得了第三名的好成绩,荣获金奖。

  在2015年中国汉字听写大赛保定地区选拔赛中,市十七中再获第一名,并作为保定市唯一一支代表队参加省赛;

  在全国“我与外教”征文大赛中,王韩杞泽同学获得优秀奖,她是河北省唯一的获奖中学生;

  在保定市第十一届中学生运动会中,市十七中获市直普教乙组团体总分第一名,同时获得大保定市田径乙组团体总分第三、健美操团体总分第二,学生获得7金7银1铜并破两项保定市中学生记录;

  在2015年河北省青少年科技创新大赛中,市十七中23名学生获得市级奖项,11名学生获得河北省奖项;

  在中央电视台“希望之星”英语风采大赛河北省个人赛总决赛中,市十七中王星越同学获得河北赛区特等奖第一名,7名同学获一等奖,在河北省名列第一。同时获团体赛河北省初中组第一名,获得参加全国比赛的资格。

  厚积而薄发。这一份份答卷正是十七中高品质国际化教育的缩影。

  刚刚送走毕业班的刘进胜老师感慨地说,“今年和学生照相最多,先是和高考状元照,然后是和中考探花照,又和新考上新加坡留学学生照,都是我们班的毕业生。在十七中工作,真是幸福满满啊。”

  多元课程促进学生快乐成长

  市十七中以善美教育点亮学生的人生底色,以自主管理成就学生的未来发展,以多元课程铺设学生的成长道路,通过规范行为、培养习惯、砥砺品质、涵养心性,促进学生的全面发展。

  德育课程体系。学校围绕社会主义核心价值观,促进德育队伍建设向高端发展。完善入学教育课程、毕业教育课程、特色升旗等德育系列课程,形成十七中德育课程的规范体系。

  学科课程体系。学校开足国家现有学科课程,努力构建校本学科课程体系,比如深受学生欢迎的“名家大师进校园课程”“科学素质培养课程”“第二课堂课程”等,满足不同程度学生多元成长需要。

  特色体育课程。学校实现了“一球一操一舞”。普及教育部第二套“青春飞扬校园集体舞”;普及校园“啦啦操”;开设了足球课程。

  丰富多元的课程选择,使学生在多个方面得到了滋养、提升,真正培养了具有国际视野、国际课程理解力的优秀学生,同时,也为十七中更多学科教师了解国际课程、掌握国际教育能力、提升中外课程融合能力提供了机会,加快教师队伍国际化进程。

  高效课堂教学改革助力学校高端发展

  市十七中始终站在教育教学改革的前沿,进行了一系列课堂教学改革。2014年以来,学校进行“翻转课堂”等教学模式的有益探索,借助微课、翻转课堂、“海洋阅读”工程等改变教师的教学方式和学生的学习方式,提高教学效益。扩大初一、初二年级选修课、走班课的成果,研究分层教学实效,实现教学效果整体跃升。

  为了更加适合学生未来发展,十七中不断研究摸索新的教学模式,逐渐形成了让学生在课堂上完成知识吸收与掌握的内化过程、在课堂外完成知识学习的新型课堂教学结构。翻转课堂对教师提出更高的要求,体现出教师的专业性和学生学习的自主性、参与性。教师要通过“目标导学、教材自学、微课助学、合作互学、在线测学、疑难突破、训练展示、总体提升、评价点拨”等几个环节牢牢将学生吸引在学习之中,把握住课堂和课外的学习效果,翻转课堂的学习前置,培养了学生主动学习的学习习惯、认真学习的学习品质和深入思考发现问题的学习能力。

  学校以e校园工程,推进“智慧校园”建设,为教育国际化提供了有力的技术支撑。为师生互动、生生互动、家校互动和学生多元化成长提供更方便快捷的服务。

  “如何满足人民群众对优质教育资源的需求?这是十七中未来的努力方向。”校长李梅说。“十七中将引入优秀师资,在原有国际化课程基础上,开设剑桥国际数学、科技等课程,加快教师队伍国际化进程,以更加开放的办学理念,办出更加优质的教育,使更多的人才从这里走向世界。”



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