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【献礼校庆110】新学期启航系列活动之(二):中国教育学会翻转课堂专家郑富培训会
发表日期:2016/9/2  编辑:管理员  有332位读者读过此文

【献礼校庆110】新学期启航系列活动之(二):中国教育学会翻转课堂专家郑富培训会

2016-08-30 钱柜娱乐手机版

【编者按】所谓翻转课堂,是相对于传统的课堂上讲授知识、课后完成作业的教学模式而言的。它是指学生在课前观看教师事先录制好的或是从网上下载的教学微视频以及拓展学习材料,而课堂时间则用老解答学生问题,订正学生作业,帮助学生进一步掌握和运用所学知识。




   十七中教师基于这种基本理念,结合学校办学实际,不断研究适合学生未来发展的教学模式,形成让学生在课堂上完成知识吸收与掌握的内化过程、在课堂外完成知识学习的新型课堂教学结构。翻转课堂对教师提出更高的要求,体现出教师的专业性和学生学习的自主性、参与性。教师要通过“目标导学、教材自学、微课助学、合作互学、在线测学、疑难突破、训练展示、总体提升、评价点拨”等几个环节牢牢将学生吸引在学习之中,把握住课堂和课外的学习效果,翻转课堂的学习前置,培养了学生主动学习的学习习惯、认真学习的学习品质和深入思考发现问题的学习能力。

为进一步提升学生的自主学习能力,继续实现“让每一个学生都得到发展”的办学承诺,我校制定了本学期详细的课堂教学改革计划。825日,邀请了国家语言文字报编委、教育部中国教育学会翻转课堂实践及课题指导专家、英国皇家学会RSA(Royal Society for the encouragement of Arts , Manufactures and Commerce)创意学习与发展学院院士(该学会著名院士包含卡尔马克斯、史蒂芬霍金、赵正旭等)郑富老师来我校作了《提升教师课堂观察力》的讲座。




blob.png郑富老师在作课堂观察技巧的指导




郑富老师的培训别开生面,将老师们分成小组,亲自带引大家体验课堂小组合作模式,一改专家讲,教师听的沉闷场景,分工、讨论、争论,教师们学习的场面火爆起来!

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教师们在小组合作的教学模式下,两个小组也展开了激烈的竞争,手被高高举起!面上的笑容,展示出了“我们竞争着,但也快乐着”!

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课堂观察能力提升培训中,甄慧老师作为学习小组成员发言人阐述本组意见。

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在培训中,我校老师以小组合作学习的形式,纷纷就教师课堂观察的观察点、评测方式、调整效果途径等内容,进行了积极发言,广泛探讨。

可以说,本次培训不仅让我校教师丰富、提升了课堂观察的技巧,也切实体验到了在小组合作学习状态下,小组成员真实的心理历程,为正式开学后,更为合理、高效的开展课堂教学改革,提供了宝贵的经验。教师课堂观察力的提升,将会为保定十七中的课堂教学改革和翻转课堂的深度实施提供助力。

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培训中,邸庆浩老师作了题为《北欧见闻》的报告,汇报了外出到芬兰等国的心得体会,拓展了我校教师的视野,呈现了北欧教育教学的现状,为我校的教育教学改革注入了新鲜血液。

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培训会后,教师发展中心召开了全体教研组长、备课组长的新学期工作计划会,围绕学习学生发展的核心素养、小组合作学习的重点,展开了探讨、交流。